Fiche projet

Fiche du projet présentant son descriptif, sa période, ses objectifs, son déroulé et ses partenariats.

Intitulé du projet : TPM fait vivre son patrimoine

Télécharger la fiche projet en format PDF

Objet : Réalisation d’un site Internet par des enfants des ALSH afin de valoriser le patrimoine fortifié et éventuellement les « paysages construits » de chaque Commune membre de Toulon Provence Méditerranée.
Ce site Internet permettra aux enfants des accueils de loisirs participants de mettre en avant les activités ludiques autour du patrimoine et de réaliser, dans un second temps, un jeu interactif.
Cette action sera diffusée auprès du réseau des CCAS afin que nos ainés puissent s’associer à l’action en venant communiquer l’histoire relative à un patrimoine, ainsi qu’aux Offices du tourisme.

Porteur du projet : Horizon Multimédia

Partenariats : Conseil Régional, Conseil Général, Toulon Provence Méditerranée, Les Accueils de Loisirs sans Hébergement (ALSH) répartis sur le territoire de T.P.M.

Objectifs :

 Ouverture des richesses patrimoniales au plus grand nombre
 Initiation des enfants à l’outil informatique dans l’esprit créatif
 Mise en réseau des différents partenaires
 Valorisation des publics jeunes à travers la création du site Internet
 Mutualisation du patrimoine numérisé
 Permettre l’intergénérationnel

Mise en œuvre et période :

Les ALSH devront constituer un groupe de 8 à 10 enfants âgés de 8 à 12 ans.
Ce projet sera mis en œuvre durant chaque période de vacances scolaires (à l’exception des vacances de Noël et du mois d’août). Il débutera en 2010, en fonction des disponibilités des ALSH et du planning établi en réunion et s’étendra jusqu’aux vacances de la Toussaint 2011.
Dès les premières vacances, les enfants pourront commencer à collecter des contenus concernant le site fortifié et/ou le paysage construit définit à l’avance par Horizon Multimédia et validé par T.P.M. et La Région.
La sélection des sites sera communiquée à chaque Responsable des ALSH et devra être respectée.

Les informations seront collectées sur le site lui-même (Visite guidée si possible, exposition sur place,…) mais également auprès des médiathèques, archives Communales, Offices du tourisme…

Un petit questionnaire type sera remis aux Responsables des ALSH pour aider les enfants et leur animateur dans leurs recherches.
Il sera également demandé aux enfants de prendre des photos ou petites vidéos du site sélectionné mais aussi de la vue panoramique que l’on a depuis ce lieu.
La réalisation de dessins ou de BD pourra venir compléter ces illustrations.

Pour les photos réalisées avec la présence d’enfants, une autorisation parentale sera obligatoire afin que la photo puisse être diffusée sur le site Internet.

Selon le planning proposé, les ALSH se positionneront sur la période de leur choix, à raison de cinq jours consécutifs, de 9heures à 11heures ou de 14h à 16heures, pour se rendre à la Cyberbase Horizon Multimédia, au Parc Ste Claire de La Valette ou au Revest Les Eaux.
Le groupe sera accueilli et co-encadré par un animateur ou une animatrice Multimédia pour l’alimentation du site Internet (Choix et mise en forme des contenus, recherches complémentaires sur Internet, saisie, insertion de photos et/ou de vidéo, dessins, planche de B.D.)
Les ALSH pourront contacter le CCAS de leur Commune ou les structures d’accueil (Maisons de retraite, Foyers logement, Associations du 3ème âge) afin de solliciter le témoignage de seniors sur l’histoire du site ou sur les légendes et anecdotes qui y sont rattachées.

Voici quelques questions que les enfants pourront poser aux intervenants

Quelques suggestions à l’attention des groupes d’enfants :

Les questions à se poser :
 En quelle année fut construit le site fortifié ou fut réalisé le paysage construit ?
 Qui en demanda la construction ?
 Pourquoi ? Quel était son rôle ?
 Combien de temps fut-il nécessaire pour cette construction ?
 Comment était aménagé ce lieu (nombre de pièces pour les Forts, …)
 Le site a-t-il subi des modifications ou des rénovations ? Si oui, lesquelles et en quelle année ?
 Qui occupa les lieux au fil des siècles ?
 Quels sont les personnages importants qui sont intervenus sur ce site ?
 Existe-t-il des légendes ou des anecdotes autour de ce lieu ? Si oui, lesquelles ?
 Existe-t-il des activités ludiques destinées aux enfants sur le site (Expositions, bornes interactives, parcours,…)
Etc…

 Décrire la vue que l’on a depuis le site. (Faire par exemple un plan des différents points de vue, en s’inspirant d’une table d’orientation s’il en existe une)
 Illustrer cette description par la prise de plusieurs photos panoramiques afin de les mettre bout à bout.
 Quelles sont les réactions des enfants suscitées par le lieu (questionnements, remarques, …) etc…

NB. Pour chaque information collectée, nous aurons besoin d’en connaître la source (titre du livre ou de la brochure, site Internet, provenance du témoignage, …)