Thématiques

N.B : Vous pouvez selectionner plusieurs niveaux par thématique

Parcours Informatique
1) L’environnement informatique

Débutant

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  • Découvrir le vocabulaire, le clavier, la souris et apprenez à utiliser votre ordinateur

Intermédiaire

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  • Maîtriser rapidement les fonctionnalités du système d’exploitation (gestion de fichiers – sécurité – les périphériques)

Confirmé

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  • Configurer et paramétrer son ordinateur : gestion de comptes, installation de programmes, maintenance logicielle, supports de stockage et la gravure
2) La sécurité de mon ordinateur

Débutant

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  • Mettre à jour et restaurer son système d’exploitation

Intermédiaire

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  • Choisir et découvrir son anti virus, son anti espion, son anti spam, son parefeu

Confirmé

 Sélectionner
  • Installer et paramétrer son anti virus, son anti espion, son anti spam, son parefeu
3) Internet

Débutant

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  • Choisir et utiliser son navigateur et effectuer ses premières recherches

Intermédiaire

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  • Effectuer une recherche avancée sur Internet avec différents moteurs et paramétrer son navigateur, gérer ses favoris

Confirmé

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  • Savoir utiliser les services administratifs en ligne (la poste ; net-entreprise, impôts…) et acheter en ligne en toute sécurité
4) Messagerie en ligne

Débutant

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  • Créer, utiliser sa messagerie en ligne

Intermédiaire

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  • Gérer ses contacts et envoyer et recevoir des pièces jointes

Confirmé

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  • Paramétrer sa messagerie (compte, filtre, anti spam , …)
5) Traitement de texte
Open Office WRITER – Microsoft Word 2003 ou 2007

Débutant

 Sélectionner
  • Découvrir les différents outils de votre traitement de texte et créer votre premier document

Intermédiaire

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  • Mettre en forme vos documents, insérer des images et utiliser des modèles

Confirmé

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  • Créer votre publipostage (envoi en nombre d’un document personnalisé), créer vos étiquettes personnalisées, faites votre organigramme et créer son modèle de document
6) Tableur
Open Office CALC – Microsoft EXCEL 2003 ou 2007

Débutant

 Sélectionner
  • Découvrir les différents outils de votre tableur et mettre en forme son premier tableau

Intermédiaire

 Sélectionner
  • Créer et utiliser les formules, trier ses données, créer un graphique

Confirmé

 Sélectionner
  • Créer votre tableau croisé dynamique
7) Publication assistée par ordinateur (PAO)
Open Office DRAW – Microsoft PUBLISHER 2003 ou 2007

Débutant

 Sélectionner
  • Découvrir les différents outils de publication

Intermédiaire

 Sélectionner
  • Utiliser les modèles et créer votre 1er document

Confirmé

 Sélectionner
  • Concevoir vos modèles personnalisés (cartes de visites, calendriers, brochures, vœux)

8) Présentation assistée par ordinateur (PréAO)
Open Office IMPRESS – Microsoft POWERPOINT 2003 ou 2007

Débutant

 Sélectionner
  • Découvrir les différents outils du diaporama

Intermédiaire

 Sélectionner
  • Utiliser les modèles et créer votre 1er diaporama

Confirmé

 Sélectionner
  • Concevoir votre diaporama personnalisé, insérer images, sons, vidéos
9) Le traitement de la photo

Débutant

 Sélectionner
  • Numériser, découvrir les différents formats d’image et leurs différentes propriétés

Intermédiaire

 Sélectionner
  • Explorer et utiliser les différents outils de retouche

Confirmé

 Sélectionner
  • Aller plus loin dans la retouche et créer son montage photo
10) CAO
GIMP 2.X – ULEAD PHOTO IMPACT 8

Débutant

 Sélectionner
  • Découvrir les outils de dessin et de sélection avec ma première création

Intermédiaire

 Sélectionner
  • • Concevoir et modifier une image avec les outils avancés du logiciel

Confirmé

 Sélectionner
  • • Réaliser des effets graphiques, des images pour Internet et truquer une photo

 

11) Vidéo

Débutant

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  • Apprendre à manipuler son caméscope et à transférer son film sur ordinateur

Intermédiaire

 Sélectionner
  • Monter sa première vidéo avec Movie Maker et créer un diaporama animé

Confirmé

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  • Réaliser de A à Z son montage ; de l’acquisition à la gravure sur DVD en passant par les effets et les transitions
12) Création site Internet avec Adobe Dreamweaver CS4

Débutant

 Sélectionner
  • Création d’un site Internet

Intermédiaire

 Sélectionner
  • Création d’un site Internet

Confirmé

 Sélectionner
  • Création d’un site Internet
Parcours Pedagogique
I) Je communique en situation professionnelle

 

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  • Communiquer oralement avec ses interlocuteurs
  • Produire les différents écrits de la vie professionnelle
  • Utiliser les TIC dans les situations courantes de la vie professionnelle
  • Constituer une documentation sur un thème de la vie professionnelle
II) Je connais les publics visés par mon action éducative

 

 Sélectionner
  • Analyser les différents ûblics dans leur environnement
  • Choisir des démarches adaptées aux différents publics
III) Je prépare et évalue un projet

 

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  • Identifier les ressources et les contraintes
  • Définir les objectifs du projet d'animation
  • Elaborer un plan d'action
  • Préparer l'évaluation du projet
IV) Je participe à la vie de la structure et gestion de l’activité

 

 Sélectionner
  • Contribuer au fonctionnement de la structure
  • Participer à l'organisation des activités de la structure
V) Je prépare une action d’animation TIC

 

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  • Préparer une action
  • Prendre en compte le public concerné par l'action
  • Organiser une action en tenant compte des règles
  • Définir les critères d'évaluation de son action
VI) J’encadre un groupe dans un projet TIC

 

 Sélectionner
  • Veiller au développement de l'autonomie des publics
  • Adapter son action
  • Faire découvrir les enjeux des règles et leur sens
  • Agir en cas de situation conflictuelle ou de maltraitance
VII) Je mobilise mes connaissances au service des activités TIC

 

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  • Mobiliser les connaissances générales nécessaires
  • Mobiliser les connaissances humaines
  • Mobiliser les connaissances professionnelles en situation
VIII) Je conduis une action éducative avec les TIC

 

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  • Maitriser les bases de la pédagogie nécessaires pour initier aux TIC
  • Eduquer aux règles
  • Faire progresser
  • Evaluer son action
IX) J’anime un territoire le "Contrat Urbain de Cohésion Sociale"

 

 Sélectionner
  • Connaitre les dispositifs et les financements
  • S’adapter aux difficultés des publics

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Participants

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